“那是当然了，我们只是给他们到一个劳动改造的地方，他们的档案关系还是会留在学校的。要是能因为这个就把档案关系转到轧钢厂去，我也想跟着他们去改造去了。”

朱主任开了一个小玩笑。

就这样，还没等孟凡发力呢，就在朱主任的助攻下将那些被批斗的人给拉回了轧钢厂。

临走之前，孟凡最后发表一番感言。

“我们轧钢厂厂一直很关注文化事业，尤其是文学教育。”

孟凡环视一圈后，接着说道，

“我认为文学教育不仅能够提高学生们的语言表达能力，更重要的是能够培养他们的思维能力和创造力。”

他顿了一下，然后话锋一转，

“当然，文学教育也不仅仅局限于课堂内，还应该延伸到课外。我希望学校可以多组织一些文学活动，让学生们有更多的机会去感受文学的魅力。”

说

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